第237章 让你带学生,你搞南天门计划?
和大家想象的不同,陈帆那桌子上并没有教案,而是一堆一堆的飞行器图纸,以及一些精细化的零部件。
些东西都是铅笔手绘的草稿,叠起来足有七八厘米厚,构图巧妙精细,而且标注了详细的比例尺,以及元件的内部构造。
冰冻三尺非一日之寒。一个熟手画一张草图,也至少需要20分钟的时间。显然,陈帆已经准备了好一阵子了。
“这……是个什么东西?”
“好像也是一种飞机?”
“看起来有点高级,不在我认知的范围内,我觉得值得好好研究。”
“废话,陈帆那时候绘制的东西,哪个不是国宝?”
“这是飞机的图纸吗?看起来,也太奇形怪状了吧。”
“电磁飞行器的形状不就很特别吗,可它是不是人类历史上已知的,飞的最快性能最强的飞机?”
“那倒是,所以这些稿子到底是什么?该不会……陈教授还能拿出更多的电磁飞行器吧?”
“别人没可能。但是陈教授的话,整出个宇宙飞船来我都相信。”
一位老师提议:
“我们先研究研究?”
这立刻就遭到了他同事的反驳:
“哎,老张,你这样不礼貌。这是别人的手稿。”
这位老师刚把手稿放下,然后,手稿就被他同事抢了过去:
“拿来吧你,我先看看。”
“……”
细看之下,简直惊为天人:
这些手稿绘制的,是不同的飞机。而且每一个都有自己独特的功能。
几个教授呆呆的盯着这些名字:
空天载机平台——“鸾鸟”。
空天战机——“玄女”。
战术机器人——”承影”。
……
一个人弱弱的说道:
“话说,陈帆教授居然还会起名字,之前,他给成品取名都是学名,看着特别抽象。现在这些名字,居然有点儿玄幻小说的既视感……”
旁边的教授不满意了,说道:
“咳咳咳……你这个关注点正经嘛,你不看的话拿过来我看。”
几个教授老师,一边开玩笑,一边探讨这些技术和图纸。正聊的热火朝天的时候,陈帆推门而入。
陈帆下意识以为办公室没有人,推开门被办公室里一群教授吓了一大跳。
教授们也被陈帆下了一大跳。毕竟,他们是偷偷摸摸过来看教案的,被原主当场抓包……好尴尬啊。
“咳咳咳……陈教授好。”
“陈教授吃好了没有啊?这么早就回来了。”
“我们几点过来,是刚好有点儿问题……想向您请教。刚好您不在办公室,我们就在办公室里坐了一会儿。”
陈帆板着脸,跟大家打了个招呼:
“嗯,你们好。”
虽然几个老师的水平和涉密级别,看这些文件是没什么问题。但是,尚未完成的手稿被别人看到,陈帆还是会觉得心里有些不舒服。
几个教授也看出来陈帆不高兴了,他们慌慌张张的把桌上的草稿纸摆成一摞,放回原处,恢复原样。
但被抓包的事实确实无法否认了,索性厚着脸皮问陈帆:
“陈教授,这是……您的新技术?”
“这看起来可太炫酷了。”
“科幻电影都不敢这么拍。”
几个教授都看着心里痒痒。
行家一出手,就知道有没有。外行看图纸只能夸部件精细,比例得当……但是几个教授,都是动力、设计、运载系统等方面的专家。
这些图纸,一看就是经过仔细的推敲,理论符合逻辑,能够在现实中制造出来尝试一下的。
既然他们已经诚心诚意的发问了,陈帆也没有藏着掖着……如果后面计划实施起来,还需要几个教授级别的人物给自己打下手呢。
陈帆坐下来,把手稿理了理,恢复原样,然后坦白说:
“是的,这是我计划留给学生们的寒假实践任务。”
“和大家朝夕相处的这段时间,我觉得学生们都非常有天赋,上进心强,敏而好学,不耻下问。”
“他们都强烈建议我,请求说假期的时候再带着大家上一些实践课……如果能参加实验室,把实习任务混完就更好了。”
“假期实践怎么能够混呢?”
陈帆非常重视实践类的作业,比上理论课还要重视。因为他相信,理论终究是要指导实践的,如果一个理论不能够应用到生活或者工业中去,那它就是镜中花,水中月。
所以,听到学生们要“混”陈帆就不开心了,当即决定,帮助学生们解决实习的问题。
“所以,我决定带领他们做一个项目。实验地址就在我的西北实验基地。如你们所见,桌子上这些图纸,就是后期我给大家准备的实习学习内容。”
陈帆目前有三个实验据点,一个是“合理学院”的超导体实验室,一个西北实验基地,还有脑叶实验室。
脑叶和超导实验室研究的内容都比较精细,但是西北基地不一样,本来就是研究可控核聚变和量子对撞机的地方,工业化程度不低,完成上述几个飞机的制造完全没有问题。
教授们:“……?”
你管这个叫实践实习内容?
还缺人吗?
我们几个也好想去的。
系主任厚着脸皮说:
“陈教授,你这个项目有点儿厉害呀。当成学生的实习作业……是不是有点儿太夸张了?那个……我,我就直接问一下,你们还缺人吗?”
陈帆看到有人上钩,微微一笑:
“缺啊,我们好缺人的。”
“我只绘制了三台战机的图纸。”
“如果说我们能再增加一些人员的话,在这个假期的时间,造出七台甚至八台也不为过……”
几个教授都惊呆了:
“你还有别的图纸???”
陈帆坦然:“对呀。”
南天门计划,是前世华国航天中一个重大的里程碑,这里边,涉及的飞机能力和种类,确实是比较多……
在这方面儿陈帆其实没出什么力,只是科技的搬运工而已。
几个教授支支吾吾的问:
“这个东西叫南天门计划,对吧?”
陈帆点点头。
系主任:
“离谱!让你带学生,你搞个南天门计划!”
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些东西都是铅笔手绘的草稿,叠起来足有七八厘米厚,构图巧妙精细,而且标注了详细的比例尺,以及元件的内部构造。
冰冻三尺非一日之寒。一个熟手画一张草图,也至少需要20分钟的时间。显然,陈帆已经准备了好一阵子了。
“这……是个什么东西?”
“好像也是一种飞机?”
“看起来有点高级,不在我认知的范围内,我觉得值得好好研究。”
“废话,陈帆那时候绘制的东西,哪个不是国宝?”
“这是飞机的图纸吗?看起来,也太奇形怪状了吧。”
“电磁飞行器的形状不就很特别吗,可它是不是人类历史上已知的,飞的最快性能最强的飞机?”
“那倒是,所以这些稿子到底是什么?该不会……陈教授还能拿出更多的电磁飞行器吧?”
“别人没可能。但是陈教授的话,整出个宇宙飞船来我都相信。”
一位老师提议:
“我们先研究研究?”
这立刻就遭到了他同事的反驳:
“哎,老张,你这样不礼貌。这是别人的手稿。”
这位老师刚把手稿放下,然后,手稿就被他同事抢了过去:
“拿来吧你,我先看看。”
“……”
细看之下,简直惊为天人:
这些手稿绘制的,是不同的飞机。而且每一个都有自己独特的功能。
几个教授呆呆的盯着这些名字:
空天载机平台——“鸾鸟”。
空天战机——“玄女”。
战术机器人——”承影”。
……
一个人弱弱的说道:
“话说,陈帆教授居然还会起名字,之前,他给成品取名都是学名,看着特别抽象。现在这些名字,居然有点儿玄幻小说的既视感……”
旁边的教授不满意了,说道:
“咳咳咳……你这个关注点正经嘛,你不看的话拿过来我看。”
几个教授老师,一边开玩笑,一边探讨这些技术和图纸。正聊的热火朝天的时候,陈帆推门而入。
陈帆下意识以为办公室没有人,推开门被办公室里一群教授吓了一大跳。
教授们也被陈帆下了一大跳。毕竟,他们是偷偷摸摸过来看教案的,被原主当场抓包……好尴尬啊。
“咳咳咳……陈教授好。”
“陈教授吃好了没有啊?这么早就回来了。”
“我们几点过来,是刚好有点儿问题……想向您请教。刚好您不在办公室,我们就在办公室里坐了一会儿。”
陈帆板着脸,跟大家打了个招呼:
“嗯,你们好。”
虽然几个老师的水平和涉密级别,看这些文件是没什么问题。但是,尚未完成的手稿被别人看到,陈帆还是会觉得心里有些不舒服。
几个教授也看出来陈帆不高兴了,他们慌慌张张的把桌上的草稿纸摆成一摞,放回原处,恢复原样。
但被抓包的事实确实无法否认了,索性厚着脸皮问陈帆:
“陈教授,这是……您的新技术?”
“这看起来可太炫酷了。”
“科幻电影都不敢这么拍。”
几个教授都看着心里痒痒。
行家一出手,就知道有没有。外行看图纸只能夸部件精细,比例得当……但是几个教授,都是动力、设计、运载系统等方面的专家。
这些图纸,一看就是经过仔细的推敲,理论符合逻辑,能够在现实中制造出来尝试一下的。
既然他们已经诚心诚意的发问了,陈帆也没有藏着掖着……如果后面计划实施起来,还需要几个教授级别的人物给自己打下手呢。
陈帆坐下来,把手稿理了理,恢复原样,然后坦白说:
“是的,这是我计划留给学生们的寒假实践任务。”
“和大家朝夕相处的这段时间,我觉得学生们都非常有天赋,上进心强,敏而好学,不耻下问。”
“他们都强烈建议我,请求说假期的时候再带着大家上一些实践课……如果能参加实验室,把实习任务混完就更好了。”
“假期实践怎么能够混呢?”
陈帆非常重视实践类的作业,比上理论课还要重视。因为他相信,理论终究是要指导实践的,如果一个理论不能够应用到生活或者工业中去,那它就是镜中花,水中月。
所以,听到学生们要“混”陈帆就不开心了,当即决定,帮助学生们解决实习的问题。
“所以,我决定带领他们做一个项目。实验地址就在我的西北实验基地。如你们所见,桌子上这些图纸,就是后期我给大家准备的实习学习内容。”
陈帆目前有三个实验据点,一个是“合理学院”的超导体实验室,一个西北实验基地,还有脑叶实验室。
脑叶和超导实验室研究的内容都比较精细,但是西北基地不一样,本来就是研究可控核聚变和量子对撞机的地方,工业化程度不低,完成上述几个飞机的制造完全没有问题。
教授们:“……?”
你管这个叫实践实习内容?
还缺人吗?
我们几个也好想去的。
系主任厚着脸皮说:
“陈教授,你这个项目有点儿厉害呀。当成学生的实习作业……是不是有点儿太夸张了?那个……我,我就直接问一下,你们还缺人吗?”
陈帆看到有人上钩,微微一笑:
“缺啊,我们好缺人的。”
“我只绘制了三台战机的图纸。”
“如果说我们能再增加一些人员的话,在这个假期的时间,造出七台甚至八台也不为过……”
几个教授都惊呆了:
“你还有别的图纸???”
陈帆坦然:“对呀。”
南天门计划,是前世华国航天中一个重大的里程碑,这里边,涉及的飞机能力和种类,确实是比较多……
在这方面儿陈帆其实没出什么力,只是科技的搬运工而已。
几个教授支支吾吾的问:
“这个东西叫南天门计划,对吧?”
陈帆点点头。
系主任:
“离谱!让你带学生,你搞个南天门计划!”
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